PÉDAGOGIE CONTEMPORAINE
PAR LOUIS NOT ET JEAN-MARC GABAUDE
AUX EDITIONS UNIVERSITAIRES DU SUD
DANS LA COLLECTION RECHERCHES
ET PRATIQUES EDUCATIVES,
TOULOUSE 1988.
2e édition
DESCRIPTION :
L'actualité d'une pédagogie est faite de continuités et de ruptures. L'ouvrage analyse ce processus à travers les grands courants de la pédagogie contemporaine, les rapports entre transformations du savoir et changements pédagogiques, l'évolution des méthodes d'éducation physique et les problèmes jusqu'ici négligés des rythmes de vie et de l'éducation sexuelle.
Les progrès techniques entraînent la prolifération des images, et imposent le développement de l'informatique, posant ainsi des problèmes nouveaux, cependant que la pédagogie de groupe se justifie de plus en plus, et que se renouvellent les procédures d'évaluation des apprentissages... Autant d'orientations qui, avec d'autres, suscitent un extraordinaire développement de la recherche en éducation.
Tous ces aspects sont traités ici, chacun par un spécialiste.
TABLE DES MATIERES :
Préface par J.M. Gabaude et L. No
PREMIERE PARTIE - CONTINUITE ET CHANGEMENTS EN PEDAGOGIE
Ch. 1 - Les grands courants de la pédagogie contemporaine, par L. Not.
Ch. 2 Transformation des savoirs et changements pédagogiques, par Marc Bru, Louis Not, Jean Simon et Françoise Sublet
Ch. 3 - De la gymnastique d'autrefois aux A.P.S. d'aujourd'hui, par Paul Salmeron
Ch. 4 - Les rythmes scolaires, rythmes parmi d'autres, par Ch. Amiel
Ch. 5- L'éducation sexuelle, par L. Not
DEUXIEME PARTIE - DE L'ENFANT VERS L'HOMME
Ch. 1 - La pédagogie de l'école maternelle, par Jean-Marc Gabaude et Henriette Perdiguero
Ch. 2- La progression de l'élève dans la scolarité obligatoire, par Louis Boudou
Ch. 3 - L'éducation dans les situations interculturelles, par Michel Pragnère et Henriette Alègre-Pragnère
Ch. 4 - Ils seront des nôtres ou les problèmes de l'intégration scolaire des enfants handicapés, par Jean Simon
Ch. 5 De l'individu à l'acteur social: places et fonctions de la formation des adultes, par Paule Sanchou
TROISIEME PARTIE - PRATIQUES ET RECHERCHE EN EDUCATION
Ch. 1 - Enseignement, apprentissage et images audio-visuelles, Françoise Sublet
Ch. 2 - L'informatique dans l'enseignement, par Robert More
Ch. 3 - Justification de la pédagogie de groupe, par Gaston Lanneau
Ch. 4 - Evaluation et apprentissages scolaires, par Jacques Roussel
Ch. 5 - La recherche en éducation, par Marc Bru
CONCLUSION, par Jean-Marc Gabaude et Louis Not
ELEMENTS DE BIBLIOGRAPHIE GENERALE
AUTEURS :
Louis Not, aujourd'hui professeur émérite de l'Université de Toulouse-Le Mirail, a été successivement instituteur, professeur de classes nouvelles et de lycée pilote à Toulouse, professeur de psychopédagogie au Centre de Formation des Maîtres de l'Enseignement Spécial de Toulouse. Il a été associé pendant plus de 20 ans à la formation d'éducateurs spécialisés.
Jean-Marc Gabaude, professeur émérite de l'Université de Toulouse-Le Mirail, docteur honoris causa de l'Université d'Athènes, vice-président de l'Association internationale " Cosmos et philosophie ", des Editions Universitaires du Sud et de l'Association " Paysages et patrimoine en Piémont pyrénéen ". Auteur d'une douzaine d'ouvrages.
COLLECTION :
Les changements intervenus dans les mentalités, la transformation des institutions et des modes de vie, la contestation des hiérarchies, de l'autorité et des pouvoirs établis, le développement des techniques, la remise en cause des savoirs traditionnels, ont rendu les tâches éducatives de plus en plus malaisées. Elles font cependant l'objet de recherches dont les méthodes s'affinent de jour en jour, cependant que se renouvellent et se compliquent les problèmes poses aux éducateurs. La collection RECHERCHES et PRATIQUES EDUCATIVES a été créée pour favoriser entre chercheurs et praticiens, des échanges fructueux pour le traitement des problèmes que les uns et les autres ont à résoudre.
NOTICE :
Titre : Pédagogie contemporaine (2ème édition)
Auteur : Louis Not et Jean-Marc Gabaude
Edition : Editions Universitaires du Sud, Toulouse 1988
Collection : Recherches et Pratiques Educatives
Nombre de pages : 342 p.
Format : Broché, 15,5 x 24 x 2 cm
Etat : Cet ouvrage est en bon état, il faut juste noter une très légère usure en bordure limitée aux coins de la couverture (visible sur la numérisation). Couverture légèrement insolée.
L'envoi sera rapide, soigné et emballé dans du papier-bulle.
