Die sprechenden Räume: Ästhetisches Begreifen von Bühnenbildern der Postmoderne. Eine kunstpädagogische Betrachtung (Theaterwissenschaft)
"Die visuelle Welt des Theaters fand bisher in der
kulturwissenschaftlichen Forschung kaum Beachtung. Während den
Theaterwissenschaften oftmals das Vokabular fehlt, bleibt den
Kunstwissenschaften der theatralische Kontext fremd. Aus dem Blickwinkel
der Kunstpädagogik liefert diese Studie den Theaterwissenschaften
Diskussionsinstrumente, um den Werkstoff des Bühnenbildners, die Sprache
des Bildes, zu bearbeiten. Anhand von fünf Bühnenbildern der
Postmoderne werden die ästhetischen Mittel von Theaterbühnenbildern
aufgezeigt. Für diese Analyse wird die kontextintegrative
Betrachtungsmethode des Ästhetischen Begreifens entwickelt. Das
Ästhetische Begreifen ist daher besonders geeignet, um sich visuell
komplexen und multimedialen Phänomenen anzunähern. Diese Methode kann
sowohl für die wissenschaftliche Analyse als auch im Schulunterricht
eingesetzt werden. Gerade im Bereich Theater und Schule haben die
visuellen Ausdrucksformen an Bedeutung gewonnen. Hier will die Studie
einen Beitrag dazu leisten, die Bühnenbildkunst in das Themenspektrum
von Theater- und Kunstpädagogik einzuführen."
Taschenbuch, Herbert Utz Verlag 2010, 238 Seiten
Zustand: ehemaliges Bibliotheksexemplar, daher entsprechend eingebunden und
mit Stempeln und Aufklebern, oberes Einbandeck beschädigt, teils Bleistiftunterstreichungen, ansonsten guter und kompletter
Zustand - gutes Arbeitsexemplar